USD 0,0000
EUR 0,0000
USD/EUR 0,00
ALTIN 000,00
BİST 0.000
Eğitim

Sivas'taki Öğrencilerin Kalbine Girmeliyiz

Milli Eğitim Müdürü Necati Yener, Sivas Lisesinde zümre toplantısına katıldı. Felsefe öğretmenleri ile bir araya gelen Yener, “Sorumluluğumuz çok büyük. Çocuklarımızın gönlüne dokunmalı, kalbine ve gönlüne girmeliyiz.” dedi.

Sivas'taki Öğrencilerin Kalbine Girmeliyiz
09-09-2023 08:02
SİVAS
Google News

İlknur ÖZDEMİR

Okul salonunda düzenlenen toplantıya Şube Müdürü Mesut Kaş da katıldı. Toplantıda, bir süre öğretmenlerle sohbet eden Yener, "Bu ülkenin geleceğinin zengin olması da fakir olması da, refah ve huzur içerisinde olması da olmaması da bizim elimizde. Bu ülkenin geleceğine yön veren, kalkınmasına ve gelişmesine katkı sağlayan insanlarda da olduğu gibi sokaktaki yankesicide de bizim emeğimiz var. Herhangi bir yoğunluk, yorgunluk ya da meşakkatten dolayı köşede kalmış, arka sırada kalmış, ötekileştirilmiş bir çocuğumuza biz dokunamaz isek, bizden önce kirli bir el, zihniyet, mühürlenmiş kalpli birisi ona dokunur, onu oradan alıp başka bir yere götürür ise hayıflanmanın hiçbir kıymeti yok. En nihayetinde ülkemizin gencecik çocuklarını böyle kandırdılar. O nedenle sorumluluğumuz çok büyük. Çocuklarımızın gönlüne dokunmalı, önce kalbine ve gönlüne girmeliyiz. Ülkemizin geleceği için çocuklarımızı en iyi şekilde yetiştirmeli, bilgili, kültürlü, milli ve manevi değerlerine bağlı bir nesil inşa etmeliyiz." ifadelerini kullandı.

Yener, daha sonra öğretmenlerin görüş ve önerilerini dinledi. Daha sonra, bir önceki toplantıda alınan kararlar, zümre ve alanlar arası iş birliği ve uygulama birliği, öğretim programlarında belirlenen ortak hedeflere ulaşılması, ilçe düzeyinde yapılan sınavlar, ortak sınavlar ve merkezi ortak sınavlar, eğitim-öğretimde kalitenin yükseltilmesi, zümrelerle ilgili müfredatta genel değişikliklerin görüşülmesi konu başlıkları üzerinde duruldu.

 


Editor : Haber Merkezi
SİZİN DÜŞÜNCELERİNİZ?
ÇOK OKUNANLAR
ANKET
ARŞİV ARAMA
E-GAZETE
22.11.2024
PUAN DURUMU
GÜNÜN KARİKATÜRÜ
Günün Karikatürü